Dans la peau d’un journaliste !

Mardi 10 décembre, les élèves de la classe de 5eD ont participé au jeu de rôle Classe Investigationdans le cadre de la Quinzaine de l’EMI (éducation aux médias et à l’information).

Le jeu emmène les élèves à Nançay dans le Cher, où la disparition de deux fauves de leur enclos inquiète la population…

Plongés dans une enquête journalistique immersive, les élèves répartis en six groupes devaient consulter différentes sources (témoignages vidéos à disposition sur les ordinateurs, documents papier). A eux ensuite de trier et hiérarchiser les informations récoltées pour produire à un reportage vidéo (type duplex) pour un journal d’information télé fictif. Les six reportages, filmés au terme de deux heures d’enquête journalistique, ont été visionnés en classe pour un debriefing digne d’une vraie rédaction !

Grâce à cette proposition pédagogique, les élèves ont fait l’expérience de la fabrique de l’information.

M.Mauvoisin et Mme Risi

« Je me suis investi dans cette activité qui est intéressante, même captivante. Être journaliste, c’est pas facile et c’est stressant ! »

Milo

« Nous avons passé un bon moment, l’activité était bien faite. J’ai apprécié apprendre à écrire à la façon d’un journaliste ».

Laura

« C’était incroyable, je me suis trop amusée. On peut croire que c’est un métier simple, mais c’est l’inverse ! »

Lilwen

« J’ai bien aimé devoir retenir les informations les plus importantes en allant vite. J’ai mieux compris le métier de journaliste. »

Oner