Le collège AM Boudaliez organise chaque année une « quinzaine de l’EMI ». Cette année, la liberté d’expression et le dessin de presse étaient à l’honneur, notamment grâce à une des expositions itinérantes de Cartooning for peace.
En 3e, elle a donné lieu à un travail croisé : en histoire, la focale a été portée sur l’histoire de la législation antiraciste en France, et ses incidences sur la conception française de la liberté d’expression.
L’actualité et la mémoire ont télescopé ce choix : 10 ans après les attaques de janvier 2015, il était inenvisageable de ne pas parler de Charlie Hebdo. Il fallait faire connaître son histoire à nos élèves, que ces derniers comprennent comment un hebdomadaire satirique était devenu le symbole de la liberté de pensée.
En français, le programme comporte une séquence majeure au titre sans équivoque : « Écrire pour se reconstruire ». Choix effectué par de nombreux rescapés de la rédaction, dont les œuvres variées ont été étudiées en classe.
Le collège a enfin eu la possibilité d’inviter Marika Bret, ancienne DRH de Charlie et amie des journalistes assassinés. De l’écouter nous parler de « son » Charlie et de ce qui l’a faite tenir après janvier 2015.
Ce podcast est l’aboutissement de cette démarche interdisciplinaire, que l’on souhaite pouvoir favoriser chez nos élèves la construction de leur esprit critique. Il se veut aussi le témoignage du cheminement intérieur et intime que ces derniers ont suivi en se plongeant dans l’Histoire et ces histoires. Il se veut enfin l’occasion de leur rappeler l’importance de l’amitié, le caractère précieux du rire et la fragilité de la liberté.
Bonne écoute à vous.
Le podcast « Se souvenir de Charlie » a obtenu le prix du jury au concours académique des médias scolaires (Médiatiks) et le 2ème prix au niveau national !
Lundi 2 juin 2025, les élèves impliquées et leurs professeurs se sont rendus à la remise des prix à Rennes.
Le prix leur a été décerné par plusieurs journalistes, dont Morgane Soularue, journaliste à la radio Canal B :
Ça n’est pas évident de parler de votre podcast, en tant que journaliste, sans un peu d’émotion. Je l’ai écouté deux ou trois fois, et le conseille à tout le monde. J’ai beaucoup aimé votre narration et votre technique, qui est très bonne. Je vous remercie pour ce travail.
Les membres du jury ont qualifié le podcast de « très abouti, subtil, profond et sensible ».
Lors de leur prise de parole, comme à la fin du podcast, les élèves ont tenu à remercier les journalistes, les dessinateurs et les dessinatrices de presse, qui continuent de défendre la liberté d’expression et garantissent notre droit à l’information.
À la documentation, à l’écriture, à la réalisation & à la voix : Audrey, Colombe, Inès, Lalla, Milena, Manon, Romane et Violette, Loussia, élèves de 3eC, volontaires pour ce projet.
Projet encadré par Mme Bellanger, Mme Risi et M De Sauza.
Merci à Léo, assistant d’éducation, pour son aide (réalisation des génériques).
Collège Anne-Marie Boudaliez 